Selon les textes officiels, le Français Langue Etrangère au centre de transit et en CADA relève de "l'animation" et "l'initiation à la langue française". Par conséquent peu de normes strictes régissent son enseignement. Ce manque de cadre peu destabiliser mais permet, par ailleurs, une grande liberté de choix dans les techniques d'enseignement ; du moment que ces dernières sont adaptées aux besoins des demandeurs d'asile.

 

L'enseignement du Français pour les populations migrantes est souvent labelisé FLI (Français Langue d'Insertion) mais ce sigle fait débat. Par conséquent, une expérience sur le terrain vous permettra de vous faire votre propre opinion et de n'enfermer les demandeurs d'asile dans aucun label à priori.

 

Pour en savoir davantage sur ce label, cliquez sur le lien suivant.